Desde FEDEPRUS Metropolitana hemos estado reflexionando cuáles son los desafíos venideros para las mujeres en el mundo sindical y en el ámbito del trabajo, esto en el marco de la conmemoración de un nuevo 8M y en un país altamente convulsionado, donde la arremetida conservadora ha ido mermando el trabajo colectivo, puesto en tela de juicio el movimiento feminista y tratando de arrasar con los mecanismos mas efectivos que tiene el mundo obrero/a que es el derecho a huelga.

En este último tiempo la derecha y la ultra derecha nos presentaban un proyecto constitucional que volvía a remitir a las mujeres al espacio doméstico y dejaba a trabajadoras y trabajadores del sector público sin la posibilidad de realizar una huelga.

Lo anterior, es a lo que nos enfrentamos las mujeres, a ir retrocediendo en derechos, cuando un grupo elitizado convence a la ciudadanía a través del miedo, de la inseguridad y del individualismo.

Al hablar de mujer y sindicalismo no podemos olvidar como inicio nuestra historia. En el año 1887 una costurera de Valparaíso, llamada Micaela Cáceres crea el primer sindicato de mujeres en Chile, esto como consecuencia de la pérdida de una de sus compañeras, quien fallece por no contar con los recursos económicos para costear sus gastos médicos. Micaela logró reunir a más de 150 trabajadoras de esa ciudad, quienes constituyeron la Sociedad de Obreras de Socorros Mutuos de Valparaíso. En dicha época la lucha se concentró en mejorar las condiciones de vida de las mujeres obreras, salarios y condiciones laborales como terminar con los turnos de noche, toda vez que, aunque desconociendo el concepto que se acuñaría un par de décadas posteriores, la doble presencia para las mujeres fue y es una regla.

Bueno, ¿entonces por qué se conmemora el Día de la Mujer en marzo?

En el año 1857, un 8 de marzo, mujeres que trabajaban en la industria textil, llamada Garment Workers, en Nueva York, realizaron una huelga, la que tenía por objeto que hubieran salarios más justos y condiciones laborales más humanas, sin embargo, fueron detenidas por las policías. 51 años mas tarde, un 8 de marzo de 1908, 15.000 mujeres se toman las calles de Nueva York, con las mismas demandas, incorporando la erradicación del trabajo infantil y utilizando el eslogan “Pan y Rosas”. Posteriormente, una tragedia sin precedentes, el 25 de marzo de 1911, 123 mujeres fallecen al interior de una fábrica por no contar con las medidas de seguridad para realizar su quehacer. Luego, en el año 1917 los movimientos feministas, durante la Revolución Rusa, jugaron un rol fundamental, logrando conseguir el voto femenino el 23 de febrero de ese año, según calendario juliano, o el 8 de marzo, calendario gregoriano.

VIDEO RESUMEN MARCHA 8M 2024

GALERÍA ACTIVIDADES 8 M BASES FEDEPRUS

CONVERSEMOS SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL

En el marco de la discusión social con relación a la educación sexual integral, nuestra Federación no se puede quedar ajena, toda vez, que uno de sus ejes tiene que ver con la prevención y promoción de salud en materia de derechos sexuales y reproductivo de todas las personas.

La educación en si misma es vista en todas las sociedad como una de las mas poderosas herramientas, sin embargo, en esta ocasión se ve permeada por abordar un tema que en algunos espacios sociales se le visualiza como algo valórico y  perteneciente del espacio privado de las familias, sin embargo, esta discusión que pareciera nueva, ha sido debate de décadas atrás, donde desde la perspectiva sanitaria se visualizo como un elemento esencial para evitar enfermedades de transmisión sexual, como los son las ITS y el VIH y, embarazos adolescentes. Cabe precisar que la Educación Sexual Integral trasciende aquello, se amplifica a reconocer la diversidad, promover el respeto mutuo, abordar la sexualidad no solo desde la arista sanitaria, sino también ha hablar de placer, de relaciones sexo-afectivas, de cambios acorde al desarrollo evolutivo de las personas, es así como la educación sexual integral esta pensada siempre bajo el alero de la autonomía progresiva de las personas.

Lamentablemente hemos visto el avance de organizaciones como las “Con mis hijos NO”, que se basan en el derecho preferente de los padres en elegir el proyecto educativo de sus hijos/a, como si estos no fueran sujetos de derecho,  renegando la importancia de poder entregar herramientas a todas las personas, desde la primera infancia permitiéndoles tener mayores elementos para un desarrollo integral, con ello, acciones tan relevantes como reconocer las partes de su cuerpo, conocer los limites, poder comunicar a sus adultos responsables si otra personas, sea de su edad o mayor a ella, esta vulnerando sus derechos o haciéndole sentir incomodo/a, no discriminar y valorar la diferencia.  

Pues bien, creemos relevante que la desinformación, eslogans que tratan de instalar esta herramienta poderosa de protección como algo desviado, impropio, oscuro, deben ser refutados y nuestra comunidad conocer lo que efectivamente es la ESI, para que pueda ser valorada en su justa medida, es por ello, que a través de la ginecóloga Silvana Borquez, accedimos a material desarrollado bajo evidencia por la organización de Ginecólogas Chile,a través de la  Dra. Andrea von Hoveling Ginecóloga y Obstetricia, Ginecología Pediátrica y de la Adolescencia, quienes a continuación nos dan cuenta de lo que NO IMPLICA la ESI y lo que SI ES la ESI